Lors de notre voyage au Québec, une question centrale a guidé notre réflexion. Comment passer d’animations ponctuelles à de véritables dynamiques d’émancipation collective ? Ce séjour nous a permis d’approfondir notre vision de l’éducation populaire politique, un courant qui résonne avec notre démarche depuis toujours. Au-delà des écogestes, l’objectif est de redonner aux habitants les clés pour comprendre leur environnement, analyser les injustices qu’ils subissent mais surtout d’agir ensemble pour les transformer.

L’éducation populaire est avant tout une démarche d’émancipation. Elle permet notamment aux individus de comprendre et d’agir sur leur réalité sociale, économique et politique. Historiquement, des mouvements comme la League of Revolutionary Black Workers à Detroit (1966-1971) ont montré comment des travailleurs pouvaient développer leur propre pouvoir d’analyse et d’action en dehors des cadres institutionnels. Leur démarche d’auto-formation, de conscientisation et d’action directe reste aujourd’hui une source d’inspiration.

Lors du Forum Social Mondial des Intersections (FSMI), Léon a rencontré la League of Revolutionary Black Workers (LRBW) et deux de ses membres, Walda et Jerome. Ils entreprennent de réunir les témoignages de celles et ceux qui ont fait son histoire au sein d’un média collaboratif : revolutionaryblackworkers.org.

Pour PikPik Environnement, cette vision politique résonne parfaitement avec notre devise : comprendre pour agir ensemble.

Notre expérience de terrain montre les limites d’une approche centrée uniquement sur les écogestes. Réduire ses déchets ou isoler son logement est essentiel, mais cela ne suffit pas à transformer les conditions sociales et environnementales des quartiers populaires.

Nous créons donc des espaces de conscientisation, où l’on prend le temps de réfléchir collectivement, de partager les expériences de vie, et de relier les enjeux environnementaux aux injustices sociales. En mars 2025, nous avons suivi une formation d’éducation populaire politique avec l’association Ressources Alternatives, afin de renforcer cette dimension dans nos actions.

L’éducation populaire ne se limite pas à sensibiliser aux écogestes. Elle vise surtout à donner aux habitant·es les outils pour comprendre les injustices et agir collectivement.
Les Maisons d’Écologie Populaire incarnent parfaitement cette démarche. Ce sont des lieux de proximité où chacun peut apprendre, expérimenter et construire des solutions collectives pour transformer la société depuis le terrain.

Bonne nouvelle : notre projet a été sélectionné par 1% for the Planet et, jusqu’au 8 octobre, chaque don est doublé. Soutenir la campagne, c’est contribuer directement à faire naître ces lieux d’émancipation. 

Je soutiens les Maisons d’Écologie Populaire

L’un des enjeux de l’éducation populaire est de donner aux habitants les moyens de comprendre et de transformer leur quotidien. Cela passe alors par des outils accessibles, ludiques, et porteurs de débat.

À Montréal, nous avons travaillé avec Territoires en jeu, qui propose des jeux pédagogiques comme Le Périple (sur la migration) ou La Maldonne (sur les inégalités sociales et économiques). Ces supports stimulent les échanges, font émerger les besoins et encouragent la réflexion collective.

Ces outils seront intégrés au centre de ressources que PikPik est en train de construire, et mis à disposition des associations, éducateurs et habitants dans nos Maisons d’Écologie Populaire.

L’éducation populaire politique ne peut être descendante . Elle se construit avant tout, avec et par les habitants.
Nous développons actuellement un guide d’éducation populaire et de nouveaux outils pédagogiques, en lien avec nos partenaires et les habitant·es engagé·es. Pour en savoir plus ou accéder au centre de ressources, contactez Léon, responsable des programmes, chez PikPik.

Comme le rappelle Paulo Freire, pédagogue brésilien :

« Personne n’éduque autrui, personne ne s’éduque seul, les hommes s’éduquent ensemble par l’intermédiaire du monde. »

📚 Ressources :

• BD pédagogique de l’AQOCI – téléchargeable ici
• Pédagogie des opprimés, Paulo Freire
• La formation de Ressources Alternatives : https://www.ressources-alternatives.org/2022/09/08/education-populaire-animation/  
• Une définition de l’Education Populaire par la Fédération des centres sociaux est à lire ici https://www.education-populaire.fr/definition/ 

Cette réflexion complète l’épisode précédent sur le pouvoir d’agir des mères et des jeunes, car l’éducation populaire est aussi un levier pour renforcer cette capacité collective à transformer la société.

Dans le prochain épisode, nous explorerons les partenaires et nouvelles synergies rencontrés à Montréal. Une invitation à tous nos partenaires en Île-de-France à s’engager avec nous pour construire ensemble les prochaines étapes des Maisons d’Écologie Populaire.