Une École ETRE dans les Hauts-de-Seine : redonner du sens à l’avenir des jeunes

Le décrochage scolaire reste un défi en France, touchant des jeunes qui se sentent perdus, désengagés ou exclus du système éducatif classique. En 2023, le taux d’abandon scolaire était de 7,6 %. Un chiffre en baisse, certes, mais qui rappelle l’urgence de créer des dispositifs permettant à ces jeunes de se construire un avenir choisi et serein. Pour ces jeunes, trouver sa place, comprendre le monde et agir pour l’avenir n’est pas toujours évident. PikPik Environnement est en chemin pour créer l’École ETRE dans les Hauts-de-Seine, un lieu d’apprentissage concret, collectif et engagé, où l’écologie devient un levier d’émancipation.

Ici, les jeunes expérimentent, construisent, cultivent et découvrent des métiers porteurs de sens, tout en retrouvant confiance en eux et en leur avenir.

Bien que les impacts d’une école ETRE soient multiples et répondent à des besoins sociétaux complexes, la formule ETRE est simple : proposer des parcours pratiques aux métiers de la transition écologique pour des jeunes de 16 à 25 ans.

Les Écoles de la Transition Écologique (ETRE) :

• accompagnent et forment des jeunes aux métiers manuels de la transition écologique ;
• offrent des formations gratuites et concrètes, permettant aux jeunes de découvrir des métiers d’avenir, définir leur orientation professionnelle et acquérir de multiples compétences ;
• répondent à un objectif social fort : insertion dans des emplois d’avenir tout en accélérant la transition écologique.

Les écoles ETRE accueillent les jeunes de 16 à 25 ans éloignés de l’emploi, en recherche d’une alternative au système classique.
Ils peuvent être : en décrochage, en situation de handicap, primo-arrivant.es, en recherche de sens ou confronté.es à des difficultés de santé.
Les jeunes arrivent via des partenariats, (Mission Locale, Mission de lutte contre le décrochage scolaire…) ou par le bouche-à-oreille et les actions de proximité. La seule exigence : la motivation. Toutes les formations sont gratuites

Les écoles ETRE forment aux métiers manuels essentiels à la transition écologique :
éco-construction, énergies renouvelables, agriculture, mobilité, espaces verts et paysages.
Ces secteurs connaissent un fort besoin de main-d’œuvre, et les écoles ETRE jouent un rôle clé en orientant et qualifiant les jeunes vers ces métiers d’avenir.

Les Hauts-de-Seine ne sont pas épargnés par le décrochage scolaire et la précarité. Selon un rapport de la région Île-de-France de 2019, 8 villes du département sont considérées comme à haut risque de décrochage scolaire, cumulant fragilités économiques, familiales et culturelles en milieu urbain, et présentant de fortes disparités de conditions de vie dans les grandes périphéries.

Ici aussi, des jeunes cherchent à comprendre le monde, agir pour la planète et apprendre autrement, mais ne trouvent pas leur place dans le système traditionnel.

Avec l’École ETRE, nous proposerons :

• une pédagogie par projets, ancrée dans le réel ;
• des ateliers où l’on apprend à réparer, cultiver, construire et fabriquer ;
• un cadre qui valorise les compétences concrètes et l’expérimentation ;
• un espace où l’on apprend à son rythme, accompagné par un collectif bienveillant.

L’École ETRE repose sur une conviction : la transition écologique doit être populaire, joyeuse et accessible. Il ne s’agit pas seulement de former à des métiers verts, mais de permettre à des jeunes éloignés de l’emploi de se remobiliser, retrouver confiance et s’inscrire dans un parcours d’avenir.
En 2024, les Écoles ETRE ont déjà formé 1 049 jeunes en France. Demain, l’objectif est d’offrir cette chance à la jeunesse des Hauts-de-Seine.

Pour préparer l’École ETRE 92, notre équipe s’est rendue à l’École ETRE Marseille, portée par Le Paysan Urbain. Cette visite a permis d’observer une école en fonctionnement réel, de rencontrer les jeunes, les formateurs et la direction, et d’expérimenter la pédagogie ETRE de l’intérieur.

• Une école récente (2022/2023) mais déjà solide ;
• 5 formations de remobilisation par an et 2 formations préqualifiantes de 3 mois ;
• Un tiers-lieu végétalisé : agriculture urbaine, compostage, menuiserie, grimpe… ;
• Un défi partagé : recruter des jeunes souvent très éloignés du système classique.

• La nécessité d’avoir un CIP (Conseiller·e en Insertion Professionnelle) pour accompagner les jeunes ;
• L’importance d’un tiers-lieu vivant et végétalisé ;
• La difficulté majeure : remplir les formations, les jeunes se projetant peu sur le long terme ;
• Le besoin d’une équipe conséquente : une École ETRE représente environ 3,5 ETP.

La prochaine grande étape est le lancement d’une formation test en mars 2026, première pierre de l’École ETRE 92. Elle permettra d’expérimenter les méthodes, observer les dynamiques de groupe et ajuster l’organisation.

Ancré dans l’écologie populaire, le projet de l’École ETRE 92 s’inscrit comme le prolongement naturel de notre travail :

• transmettre la mémoire des luttes ;
• accompagner les jeunes des quartiers populaires ;
• ouvrir un espace d’apprentissage sécurisant ;
• créer une dynamique collective autour du sens, du faire et du lien.

Construire une École ETRE dans les Hauts-de-Seine, c’est offrir à une nouvelle génération la possibilité de se remobiliser, se former, agir et trouver sa voie.
C’est bâtir un lieu qui allie transition écologique, justice sociale et émancipation.
Et ce n’est que le début : nous avons hâte de vous partager les prochaines étapes.